小学作文教学要让学生做到“手心合一”

本文基于习作指导还是停留在提纲上,学生写的作文只有大概内容,没有感人的细节,生活与教学严重脱离,学生不懂得如何用语言来表达自己的生活,课堂上的读、写教学没有做到完美地融合等问题,提出作文教学只有做到关注学生生活,进行写法指导,才能让学生用自己的笔描绘出美好生活的教学建议。