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陶行知教育思想指引下的养成教育实践
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摘要
本文论述陶行知教育思想指引下的养成教育实践,提出以陶行知教育思想为引领,健全行为规范训练制度,把养成教育纳入学校常规管理,并开展丰富多彩的校园活动,达到让学生学会生活、学会劳动、学会学习的教育目的。
作者
蔡庆凤
机构地区
玉林北流市永顺小学
出处
《广西教育》
2019年第13期84-85,共2页
关键词
陶行知
养成教育
制度
常规管理
校园活动
分类号
G [文化科学]
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