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游戏在幼儿音乐活动中的有效运用
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摘要
本文论述音乐活动是培养幼儿早期艺术修养的主要途径,针对幼儿教师以传统的音乐课形式开展音乐活动,重复学唱、重视歌词记忆,忽视了活动兴趣的培养,造成幼儿学习兴趣缺失的问题,提出在游戏活动中开展音乐活动,创设生动的音乐游戏情境、打造趣味化的音乐游戏、开展多元化的音乐游戏,让幼儿玩转音乐、快乐游戏。
作者
谭钰莉
机构地区
百色靖西市第三幼儿园
出处
《广西教育》
2019年第13期159-160,共2页
关键词
音乐活动
游戏
玩中学
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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