校企合作背景下“包班制”教学模式改革的实践与探索

随着我国职业教育改革的不断深入,形式多样的职业教育教学改革取得了较好的效果,特别是订单班、定向班、冠名班等一批校企合作班的建立,为职业教育多元化的发展注入新的动力,在这种背景下,如何能在师资短缺的情况下,完成多样性课程教学,成为一些职业学校面临的难题。“包班制”教学模式利用教师的多领域综合技能强的优势,很好地解决师资短缺和课程多样性等问题,为学生的个性化学习创造良好的条件。