小学数学课堂教学中学生核心素养培养研究

随着素质教育的不断发展,国家对人才的培养力度不断加大,培养质量也随之提高,“核心素养”这个非常新颖的词汇也出现在教育研究和教育实践的相关领域中。数学方面的核心素养经过多年的经验总结可以理解为是一种能力—,即学生通过学习数学达到某种目标或者形成一种综合性能力,这种能力脱胎于学生学习的基础知识和教师的经验。所以在小学数学课堂教学过程中,教师要注重学生核心素养的培养,争取使学生的综合能力获得更好的发展。