素质教育背景下初中音乐教学的对应策略探讨

随着经济社会的不断发展,教育教学改革的不断进行,提高学生的综合素质,促进学生全面发展成为现代社会创新发展的必然要求。素质教育要求学生德、智、体、美综合发展,音乐是初中阶段学生素质教育的主要学科,教师应积极打破传统应试教育中对音乐课程的忽视,转变教学理念,为学生营造一个良好的音乐教学环境。本文从初中音乐教学现状出发,结合其中存在的问题探究了素质教育背景下初中音乐教学的对应策略。