期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
漫谈如何提升初中语文阅读教学有效性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读是初中语文教学中的重要组成部分,不仅是学生获取知识的主要途径,也是提高学生分析能力、理解能力的重要内容。所以,初中语文教师在引导学生“畅游阅读王国”时,应采取行之有效的措施,提升初中语文阅读教学的有效性。基于此,本文立足于初中语文阅读教学实践,就如何提升初中语文阅读教学有效性进行如下探讨。
作者
杨辰耘
机构地区
甘肃省白银市会宁县八里湾乡初级中学
出处
《教育界(基础教育)》
2019年第3期60-61,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
思维导图
合作学习
现实生活
信息技术
阅读教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
杨军伟.
初中语文阅读教学的有效性策略[J]
.文学教育,2017(21):76-77.
被引量:5
2
赵秋江.
谈如何提高初中语文课堂阅读教学的有效性[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(12):122-122.
被引量:3
二级参考文献
2
1
张晓剑.
站在学生角度确定合宜的教学内容——浅谈如何提高初中语文阅读教学的有效性[J]
.课外语文(下),2015,0(3):32-33.
被引量:2
2
苏洁.
异构课堂呈精彩,有效教学引思考——浅谈提高初中语文阅读教学有效性的策略[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(12).
被引量:10
共引文献
6
1
张琴,闫霞.
提升初中语文阅读教学有效性的策略分析[J]
.中华活页文选(教师),2021(6):14-15.
2
张达福.
“三段六式”:初中语文名著阅读小组评价新策略[J]
.新课程(中学),2018,0(6):6-7.
3
孙晓芳.
新课程标准下提高初中语文阅读教学有效性的策略[J]
.灌篮,2020(36):124-125.
4
袭祥升.
提升初中语文阅读教学有效性的思路探讨[J]
.中华少年,2019,0(15):222-222.
5
吴婷.
初中语文阅读教学生态课堂构建的措施[J]
.试题与研究,2019(17):190-190.
6
范淑婕.
如何提高初中语文阅读教学的有效性[J]
.试题与研究,2019(23):40-40.
1
范学梅.
核心素养导向下的小学语文阅读教学实践[J]
.新课程,2019,0(10):28-28.
被引量:2
2
郑永辉.
小学语文阅读教学有效性分析[J]
.读与写(上旬),2019(6):101-101.
3
范英.
基于教材的高中英语群文阅读教学实践与思[J]
.中小学英语教学与研究,2019,0(4):45-48.
被引量:8
4
马晓红.
基于因素分析的小学中高年级语文阅读教学师生互动有效性研究[J]
.广东教育(综合版),2019,0(5):38-40.
被引量:1
5
雷萍.
浅谈小学英语主题阅读教学[J]
.中学生作文指导,2018,0(16):16-16.
6
黄国宝.
基于核心素养的高中英语阅读教学策略探究[J]
.英语广场(学术研究),2019,0(5):139-140.
被引量:9
7
周海波.
基于“核心素养”理念的初中英语阅读教学的实践探索[J]
.明日,2019,0(22):0137-0137.
教育界(基础教育)
2019年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部