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关于小学数学翻转课堂教学策略的探讨
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摘要
随着社会科学技术信息的不断发展,教师在教学方式上追求不断创新,来丰富教学内容,翻转课堂在小学数学教学中被逐渐广泛运用。因此,本文对翻转课堂的教学特点,以及小学数学翻转课堂教学策略进行了详细的探讨和分析。
作者
陈瑜
机构地区
浙江省宁波市宁海县金阳小学
出处
《学苑教育》
2019年第10期45-45,共1页
关键词
小学数学
翻转课堂
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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