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新时代我国基础教育的矛盾转向及实践探新 被引量:4

The Contradictory Turn and Basic Exploration of China’s Basic Education in the New Era
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摘要 进入新时代,我国的基础教育已经站在新的起点上.提升基础教育质量,以立德树人为本,全面推进教育公平,已成为基础教育发展的最强音.随着我国社会主要矛盾的转变,基础教育的主要矛盾也产生了从扩大教育规模到提升基础教育质量、从“效率优先,兼顾公平”到推进高质量教育公平、从推行现代化教育管理制度到构建新时代基础教育治理体系的转向.为确保公平而有质量的基础教育,坚持以学习者为本,构建风清气正的基础教育环境;优化教育供给,不断提升公共教育服务水平均等化;驱动教育治理能力提升,构建新时代基础教育治理体系,成为新时代基础教育发展的新作为.
作者 田再悦 陈恩伦 TIAN Zai-yue;CHEN En-lun
出处 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第3期197-202,共6页 Inner Mongolia Social Sciences
基金 重庆市教育考试院考试研究专项课题“新高考高校招生学科需求分析研究与实证研究”(编号:CQKSYCG-18A004)
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