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词汇组块化在初中英语任务型阅读中的应用
被引量:
2
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摘要
词汇学习贯穿在学习英语的每一个阶段,在任务型阅读中更是如此。探索出有效的英语词汇学习策略能够在很大程度上减轻学生负担,提高初中英语任务型阅读的正确率。文章从三个方面对初中英语的任务型阅读词汇组块化学习进行分析:重复性词汇组块化分析,组织信息类词汇组块学习,总结性词汇组块化学习。
作者
孙雨
机构地区
扬州大学
出处
《基础教育研究》
2019年第6期50-50,52,共2页
Basic Education Research
关键词
词汇组块化
任务型阅读
组合
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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