期刊文献+

小学低年级写字教学的优化探究

下载PDF
导出
摘要 在写字教学中,进行正确的方法指导,培养良好的书写习惯,不断激发书写兴趣,实行家校合作,监督学生勤奋练习,能起到事半功倍的效果,让学生从小练得一手好字。
作者 聂霞
出处 《基础教育研究》 2019年第6期60-61,63,共3页 Basic Education Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部