小学语文第二学段课堂练习的探究

培养学生的语文核心素养,就是要从语言理解、言语运用、思维品质和审美素养四个方面打造学生的关键性能力。文章提出要依托现有能力,明确教学目标;根据语段练习,培养构段意识;循序渐进落实,积淀写作策略,真正为学生语言能力的发展奠基。