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多方参与,提升音乐课堂的快乐指数 被引量:4

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摘要 多元高效的音乐教学,需要从多个维度展开教学,为学生带来丰富的学习体验,使学生的学习认知多元化、深刻化。教师可以通过媒体演示、游戏渗透、音乐创编等形式,丰富课堂教学手段,创设适宜的课堂学习情境,带给学生深刻的学习体验,提升学生的音乐素养。
作者 汪颖
出处 《小学教学参考》 2019年第15期72-72,共1页 Reference for Primary Sshool Teaching
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