智趣视域下的体育课堂构建

智趣视域下小学体育课堂的构建,要求教师发挥主导作用,对运动内容、运动形式、运动评价展开智趣处理,为课堂教学注入活力,培养学生良好的运动习惯,为全面培养学生的学科综合素质创造条件。