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基于学科德育的数学课例分析——以“长方体的特征”教学为例
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摘要
"长方体的特征"是青岛版教材五年级下册的一节起始课,它属于图形与几何领域,承载的学科德育是思维严谨和理性精神。通过研究内容、分析学情,顺应学生学习特点,从生活中的长方体物体入手,引导学生用数学的眼光观察生活,透过现象看本质。
作者
王文英
机构地区
山东滨州实验学校
出处
《小学教学参考》
2019年第14期71-72,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
学科德育
长方体
特征
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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