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群文阅读,开辟阅读新领域
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摘要
群文阅读教学,以单位时间内拓宽学生视野为目的,以延伸课堂阅读为方向,提高学生的语文素养,培养良好的阅读习惯。在群文阅读教学中,教师要聚焦单元整合、关注有序推进、注重方法传递、激发阅读兴趣,使学生与文本对话、与作者对话、与自己对话,发现别人、发现自我,达到提升阅读课堂教学效率的目标。
作者
陶花
机构地区
江苏张家港市外国语学校
出处
《小学教学参考》
2019年第13期18-19,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
群文阅读
单元整合
阅读兴趣
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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