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高年级学生课外阅读能力的培养
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摘要
在阅读教学中,只有课内阅读与课外阅读有机地结合在一起,才能提升学生的阅读能力。在课堂上,教师应从阅读动机、阅读习惯、阅读兴趣等为基点,科学地向学生推荐课外读物,使学生的阅读走向深度、广度,提高学生的阅读速度和质量。
作者
林芳
机构地区
江苏苏州工业园区金鸡湖学校
出处
《小学教学参考》
2019年第13期46-46,共1页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
阅读教学
课外阅读
思维
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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《学生新报》(小学生)编辑部.
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.云南教育(小学教师),2019,0(3):50-50.
小学教学参考
2019年 第13期
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