地方高校小教全科师范生教学实践能力培养的路径探索

Probe into Cultivation of Teaching Practice Abilities of Normal Students for General Primary Education in Local Universities

当前国家的教育政策、基础教育课程改革、农村城镇化发展、国外的小学教师培养课程设置等,都指出农村小学教育阶段需要全科型教师。全科型教师专业能力的培养和训练,是培养高素质农村小学教师的必然途径。地方综合性院校承办小教全科教师专业不仅顺应时代发展,更能推动地方教育、经济水平的提升。但是,从目前地方综合性院校承办的小教全科专业人才培养的现状来看,更多的是对传统师范院校办学模式的沿袭,缺乏真正意义上的特色及创新。