物理课堂实验的改进和思考——以“测量光照的强度”为例

利用课堂演示实验资源,提升学生探究能力,是物理教学的重要内容,也是全面提高学生核心素养的重要途径。物理教师要合理巧妙地设计实验,以高效问题驱动,引领学生深入探究,突破教学难点,促成学生掌握物理问题解决的方法,以更好地培养学生的核心素养。