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教师专业成长的激励机制
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摘要
教育离不开教师,要培养和造就一支业务精湛、信念坚定、勤教务实、敢于担当、与时俱进的高水平的教师队伍.既要靠教师自身长期的不懈努力,也离不开学校好的制度机制对教师的激励。根据哈佛大学管理学院教授威廉.詹姆斯等人的研究,缺少必要的激励,一个人的工作能力往往仅能够发挥20%~30%;而在有效的激励之下,一个人的工作能力则能够发挥80%~90%。
作者
李文送
机构地区
广东
出处
《教师博览(中旬刊)》
2019年第5期43-44,共2页
关键词
教师专业成长
激励机制
工作能力
信念坚定
教师队伍
与时俱进
制度机制
管理学院
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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