期刊文献+

新建本科高校教师培训匾求评价分析

原文传递
导出
摘要 高艳梅在《中国成人教育》2018年第21期上撰文指出,新建本科高校教师培训的需求能否得到有效满足,必须依赖一定的评价标准.对新建本科高校教师培训需求的科学评价必须着眼于国家层面、地方层面及高校层面三大方面,从公共分析、人员分析、组织分析等维度览行评价。
出处 《国内高等教育教学研究动态》 2019年第7期F0004-F0004,共1页 Higher Education Research Trends of China
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部