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许胜利,黎立夏:教师科研要聚焦问题
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摘要
聚焦问题的科学研究,是助力普通教师发展成为专家型教师的重要抓手。教育科研是用发展的眼光看问题,用实践积累推动教育教学质量提升的过程,可以激发教师对日常教学问题进行更加深入的思考。教育教学实践是教师成长的土壤,日常的教学日记、教学经验总结、个案研究等内容都可以作为科研的基础材料。
作者
许胜利
黎立夏
机构地区
南京师范大学教育科学学院
武汉工程大学外语学院
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2019年第5期62-62,共1页
关键词
教师科研
教育教学实践
立夏
教学经验总结
专家型教师
科学研究
教师发展
教育科研
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
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