基于真实项目的创新型工程人才培养路径——以康奈尔大学AguaClara项目为例

“中国制造2025”为我国工程人才提出了新的要求,而缺乏真实的工程实践是当前工程教育领域普遍面临的问题,如何将真实的工程世界引入教学并开展有效的工程教育实践是我国工程教育改革亟待突破的难题。美国顶尖研究型大学一康奈尔大学土木与环境工程学院推出的致力于低耗能、低造价的全球可持续水处理技术开发的AguaClara项目恰为我们解决这一问题提供了有益借鉴。