摘要
为了解高年级小学生数学自查能力培养的状况,进行了问卷调查。调查结果显示:学生在作业和考试中对待自查的态度存在明显差异;教师和家长在培养学生自查能力方面的意识有待进一步提高;学生自查方式单一,导致考试时自查不出错误。加强高年级小学生数学自查能力培养,需分层布置作业,留给学生自查的时间;进一步培养教师和家长培养学生自查能力的意识;针对不同的数学内容,教给学生不同的自查方法和策略。
出处
《现代中小学教育》
2019年第4期37-41,共5页
Modern Primary and Secondary Education