期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试析即兴舞蹈表演中的社会性内涵
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
文章从社会心理角度切入对即兴舞蹈表演展开研究,不难发现舞者与舞者之间存在着受到从众心理所影响的跟随、合作、游移与偏离等关系,与此同时,舞者在即兴表演中每一次的重构行为,都将会影响其他舞者或观众在认知上的判断。作者进一步对当下即兴舞蹈表演的社会性内涵进行思考,并从注重个人意志、强调个人思维、重视活动过程、带有取悦动机四个方面,对即兴的教育性、认知性、实验性、娱乐性进行当代意义下的阐述。
作者
陈蒨蒨
机构地区
北京师范大学艺术传媒学院
出处
《艺术教育》
2019年第5期86-87,共2页
Art Education
关键词
即兴舞蹈表演
社会性
个人意志
社会认知
分类号
J7 [艺术—舞蹈]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
王雪琴,陆娟.
即兴舞蹈的产生、创作行为及创编研究[J]
.黑河学院学报,2019,10(6):184-186.
被引量:3
2
艾明旭.
舞蹈编导创造性艺术思维能力的培养[J]
.艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报),2021(2):127-129.
被引量:4
3
王晓蕾.
探究即兴编舞在舞蹈创作中的运用[J]
.大众文艺(学术版),2021(10):114-115.
被引量:1
4
樊姝乐.
论舞蹈是一种独特的“掌握世界的方式”[J]
.艺术评鉴,2021(13):40-42.
被引量:2
引证文献
1
1
邹鹏.
舞蹈教学中即兴舞蹈的价值及实施意义[J]
.尚舞,2022(4):91-92.
1
陈淑娟.
刍议如何培养学前教育专业学生的儿童即兴舞蹈表演能力[J]
.课程教育研究,2018,0(11):215-215.
被引量:2
2
刘高扬.
广播电视编导思维创新的培养探索[J]
.参花(上),2019,0(4):152-152.
被引量:4
3
冉贞焘,罗小梅,白成良.
渝西地区大学生创业参赛研究[J]
.财讯,2018,0(24):88-90.
4
廖江霞.
如何培养幼儿的语言表达能力[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(12):32-32.
5
郑云.
思维导图在初中英语课堂教学中的运用[J]
.试题与研究,2019(7):40-40.
被引量:1
6
钟玉婷.
城乡空巢家庭老人养老问题分析[J]
.青年与社会,2019,0(15):257-259.
7
李佳丽.
从"人民大众的文化"到"大众文化"----以革命英雄传奇和中国网络军事小说为例[J]
.陕西社会科学论丛,2019,6(1):69-74.
8
王艺桦.
探究戏剧在高职英语口语课堂中的运用[J]
.校园英语,2019,0(16):64-64.
9
叶金强.
董事违反勤勉义务判断标准的具体化[J]
.比较法研究,2018,32(6):79-88.
被引量:58
10
王前前.
文化记忆重构中的政府行为——以田横祭海节的复兴为例[J]
.连云港师范高等专科学校学报,2018,35(4):11-15.
被引量:4
艺术教育
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部