推“夹缬技艺”出新 赏精品特色拓展——以浙江省普通高中精品选修课程为例

文章指出,为了更好地传播地域优秀文化艺术,可以将其整合到高中精品选修课程建设中,强调课程开发的本土特色,倡导多元文化的和谐环境,通过实践促进学生全面且个性化的发展,形成具有前瞻引领作用的典型范例。同时,需针对教学改革中的现实困惑,树立正确、多元、开放的课程观,坚持课程自主开发,坚守课程内容与要求切合学生实际,多视野、多角度地解决问题。