过程管理视角下师范院校艺术专业教学质量监控体系构建

目前,我国师范院校的艺术专业发展强劲,招生规模随之扩大。与此同时,其相关的教学质量监控暴露了许多问题。如果这些问题得不到及时有效的解决,势必将影响师范院校相关专业的未来发展前景。文章正是基于此点,通过分析当前师范院校艺术专业的教学实施、教学质量以及教学评价三个方面存在的管理漏洞,试图引进过程管理的方式;并着重探讨了如何在师范院校建立起完整的过程管理体系,以期提高艺术专业的教学质量。