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政策法律化视角下的我国学前教育立法研究
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摘要
在《学前教育法》长期缺位状态下,我国学前教育事业的发展事实上是由学前教育政策进行规范、引导的。事实上,政策与法律之间有着密切的关系,这一关系决定了《学前教育法》的制定离不开对学前政策的关照,由此学前教育立法具有浓厚的政策法律化色彩。
作者
湛中乐
李烁
机构地区
北京大学法学院
出处
《高等学校文科学术文摘》
2019年第2期168-169,共2页
China University Academic Abstracts
关键词
《学前教育法》
政策法律化
立法研究
教育政策
教育事业
教育立法
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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