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基于经验事实构建物理模型,帮助学生树立物理科学思维
被引量:
2
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摘要
物理中的科学思维,是从物理学视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认识方式;是基于经验事实构建物理模型的抽象概括过程:是分析综合、推理论证等方法在科学领域的具体运用;是基于事实证据和科学推理对不同观点和结论提出质疑和批判,进行检验和修正,进而提出创造性见解的能力和品格。
作者
郭进波
机构地区
贵阳市第六中学
出处
《贵州教育》
2019年第7期41-42,共2页
关键词
物理模型
经验事实
科学思维
学生
客观事物
认识方式
内在规律
抽象概括
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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