期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
智慧教育背景下小学红色德育策略创新研究——以浙西南革命老区为例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
探讨基于智慧教育背景下,协同各方力量,利用现代化信息技术(视频、AR、VR等)将红色资源变成一种可传递共享,有多感官参与的教育资源,旨在创新红色德育方式,实现浙西南等教育欠发达地区德育水平的提升。
作者
叶玮芳
施晓晨
机构地区
丽水学院教师教育学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2019年第4期23-25,共3页
Software Guide
关键词
智慧教育
浙西南革命精神
小学红色德育
分类号
G436 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
27
参考文献
4
共引文献
55
同被引文献
27
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
孙洋,成冬梅.
基于网络平台的教育资源建设、应用现状与建议[J]
.中国成人教育,2010(7):155-156.
被引量:11
2
梁迎丽,梁英豪.
人工智能时代的智慧学习:原理、进展与趋势[J]
.中国电化教育,2019(2):16-21.
被引量:32
3
李轶.
增强现实(AR)技术在教育教学中的设计与应用[J]
.数字教育,2018,4(5):28-31.
被引量:14
4
张章.
互联网时代红色文化传播的路径分析[J]
.通讯世界,2018,25(11):276-277.
被引量:2
二级参考文献
27
1
马惠君.
浅谈网络教育资源的类型[J]
.科技情报开发与经济,2006,16(5):80-81.
被引量:4
2
黄荣怀,杨俊锋,胡永斌.
从数字学习环境到智慧学习环境——学习环境的变革与趋势[J]
.开放教育研究,2012,18(1):75-84.
被引量:625
3
贺斌.
智慧学习:内涵、演进与趋向——学习者的视角[J]
.电化教育研究,2013,34(11):24-33.
被引量:110
4
许桂芳.
浅谈网上教育资源库的建设[J]
.现代教育技术,2001,11(3):52-54.
被引量:33
5
陈向东,乔辰.
增强现实学具的开发与应用——以“AR电路学具”为例[J]
.中国电化教育,2014(9):105-110.
被引量:14
6
杨现民,余胜泉.
智慧教育体系架构与关键支撑技术[J]
.中国电化教育,2015(1):77-84.
被引量:277
7
刘知远,孙茂松,林衍凯,谢若冰.
知识表示学习研究进展[J]
.计算机研究与发展,2016,53(2):247-261.
被引量:263
8
刘晓琳,黄荣怀.
从知识走向智慧:真实学习视域中的智慧教育[J]
.中国电化教育,2016(3):14-20.
被引量:125
9
王德宇,宋述强,陈震.
增强现实技术在高校创客教育中的应用[J]
.中国电化教育,2016(10):112-115.
被引量:24
10
余明华,冯翔,祝智庭.
人工智能视域下机器学习的教育应用与创新探索[J]
.远程教育杂志,2017,35(3):11-21.
被引量:138
共引文献
55
1
任兀.
艺术管理者隐性知识管理探赜[J]
.艺术管理(中英文),2020(3):153-160.
被引量:2
2
杨传玉.
基于网络平台的教育资源建设及应用[J]
.新课程教学(电子版),2020(16):126-127.
被引量:1
3
郭恒川.
人工智能中的机器学习技术应用[J]
.电子技术(上海),2021,50(10):294-296.
被引量:3
4
黄任勇.
AR增强现实技术及其在教育中的应用研究[J]
.动漫研究,2020(1):188-190.
被引量:1
5
刘新阳.
近年我国高校数字化教学资源建设与应用研究分析[J]
.电化教育研究,2012,33(3):29-34.
被引量:74
6
王毅超,王云贵,黄继东.
试论当代大学生网络环境下的自主学习[J]
.中华医学教育杂志,2012,32(5):647-648.
7
饶冠俊.
《公务员制度讲座》重点课程建设实践研究——基于创建开放大学的现实背景[J]
.新疆广播电视大学学报,2013,17(1):14-17.
被引量:1
8
万芳.
计算机应用技术在现代教学领域中的应用[J]
.计算机光盘软件与应用,2014,17(13):238-239.
被引量:1
9
朱晓玮.
高职经贸类课程数字化教学资源建设的创新探索[J]
.市场周刊,2015,0(8):124-125.
被引量:1
10
胡树毅.
中医药期刊网络化发展探析[J]
.长春师范大学学报,2017,36(4):166-167.
被引量:1
同被引文献
27
1
梁忆南.
浙西南革命“宝贵胜利”的七条经验启示[J]
.法制与社会(旬刊),2020,0(9):246-248.
被引量:3
2
赵莉莉.
浙西南革命精神融入大学生理想信念教育探析[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2020(1):70-71.
被引量:2
3
吴克斌.
关于浙南三年游击战争[J]
.近代史研究,1984(4):166-194.
被引量:2
4
刘明辉.
浙西南革命根据地在土地革命战争史上的历史地位——纪念浙西南革命根据地创建80周年[J]
.黄河科技大学学报,2015,17(5):86-90.
被引量:2
5
郑昌儒.
红军挺进师坚持浙南三年游击战争的历史贡献[J]
.大江南北,2017,0(4):11-13.
被引量:1
6
诸葛蓉.
项英与浙西南革命根据地[J]
.大江南北,2018,0(12):19-20.
被引量:1
7
诸葛蓉.
浙西南游击区的建立和历史作用[J]
.中共党史资料,2009,0(4):189-192.
被引量:5
8
林洋.
“浙西南革命精神”的时代价值——以中国共产党精神家园为视角[J]
.江南论坛,2019,0(5):25-27.
被引量:5
9
候芸子.
浙西南革命精神融入地方高校思想政治理论课教学的策略研究[J]
.兰州教育学院学报,2019,35(5):137-139.
被引量:6
10
闵帅.
浙西南革命精神的源流论析[J]
.观察与思考,2019,0(5):104-112.
被引量:4
引证文献
1
1
施韵.
浙西南革命精神研究综述[J]
.丽水学院学报,2022,44(1):50-57.
1
尤利芳.
红色德育活动课程开发与实施的研究[J]
.山海经,2019(5):0326-0326.
2
周治.
农村小学德育策略研究[J]
.家长,2019,0(3):63-63.
3
张朝雄.
基于家校合作的小学生德育策略探析[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(10):87-87.
被引量:1
4
陈闽衡.
浅析互联网背景下中职德育策略[J]
.现代职业教育,2019,0(3):143-143.
被引量:1
5
邱旭平.
立德树人在小学德育教学过程中的渗透[J]
.科学咨询,2019(10):142-142.
被引量:1
6
李东升,刘先莹.
利用红色资源 践行红色德育[J]
.湖北教育,2019,0(1):13-14.
7
肖文纬.
弘扬井冈山精神构建红色校园[J]
.教育家,2019,0(9):73-73.
8
赵学齐,孔红艳.
偏远地区高中物理翻转课堂教学调查研究——以云南景谷一中为例[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(2):64-65.
9
本刊编辑部.
充分发挥现代信息技术作用 促进教育优质均衡发展[J]
.中小学信息技术教育,2018(12):1-1.
10
郑寒.
新课改背景下农村高中班主任德育工作策略探究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(11):76-77.
被引量:1
软件导刊.教育技术
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部