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听障儿童言语康复绘本设计

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摘要 设计说明:绘本结合听障儿童语言特点进行研发,以认识和复述出身体部位名称为主要目的,通过生动有趣的画面吸引听障儿童关注,引导儿童进行主动交流和练习,进而提升其言语表达能力。
作者 王宇 崔宏瑞
出处 《长春大学学报》 2019年第4期I0001-I0001,共1页 Journal of Changchun University
基金 教育部人文社会科学研究青年基金项目(18YJC760094)
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