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小学英语课堂如何发挥学生的主动性

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摘要 学生是学习的主体。在小英语教学中,落实学生的主体学习地位、发挥学生主动性是提高小学英语教学效率的保障。本文就在英语教学中如何发挥学生主动性,培养学生综合英语素养,提出一些可行性策略。
作者 陈韦
出处 《延边教育学院学报》 2019年第2期163-165,共3页 Journal of Yanbian Education College
基金 2017年度福建省中青年教师教育科研项目《对小学英语课堂学生主动性与积极性开发的研究及探析》,课题编号:JAS171097
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