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高中语文分层教学的理解与实践
被引量:
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摘要
随着高考改革的深入,高中语文教学变得越来越重要。但是,高中生的语文基础与高中语文的教学效果却各有不同。学生学习水平与学习能力的差异,导致学生学习成绩悬殊。在高中选课走班的大背景下,在语文教学时进行分层教学是提高学生成绩的有效方式。
作者
曹长顺
机构地区
安徽省怀宁中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第1期19-20,共2页
关键词
高考改革
高中语文
分层教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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