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探究高中历史学生核心素养的培养策略
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摘要
高中历史学生核心素养的培养,是现在高考考查学生能力的重要核心。在日常教学中,学生历史核心素养的培养是非常重要的一个环节。本文重点分析了高中历史学生核心素养的培养策略,力求为高中历史教师响应素质教育要求、提升教学实效提供参考。
作者
杜宏强
机构地区
河北省唐山市滦南县第四中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第1期28-28,共1页
关键词
高中历史
核心素养
培养策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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