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其实我也想说——谈小学语文口语交际
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摘要
口语交际是语文学习重要的一部分,它直接影响学生语文综合能力的发展。本文通过对小学语文口语交际教学现状分析,提出教师要树立正确的口语交际教学观,引导孩子敢说、爱说、会说。
作者
罗小丽
机构地区
四川省南充市嘉陵区西兴初级中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第1期77-77,共1页
关键词
小学语文
口语交际教学
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
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