摘要
2013年以来,由于区域经济社会发展需求,我国600多所地方本科院校逐渐开始转型发展,在向应用型高校建设过程中,突出应用型人才培养是地方高校音乐舞蹈类专业良性发展甚至是生存的根本需求。在转型发展探索过程中,我国多所院校音乐学(教师教育)专业进行了“大刀阔斧”的改革。钢琴艺术指导课程因其较强的应用性、不可替代性,逐渐在各个应用型高校音乐专业获得重视。本文将从钢琴艺术指导的课程设置改革、课程内容建设、课程形式改革等三个方面进行阐述论证,进而提出适合应用型高校钢琴艺术指导课程改革的方法,从而使钢琴艺术指导课程更加契合应用型高校的改革发展需求,保证钢琴艺术指导课程在应用型高校中良性健康发展。
基金
周口师范学院校本项目:校青年科研基金项目。(项目编号2017-20).