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初中英语课堂互动教学模式探讨
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摘要
现阶段,众多学校随着科技的创新发展和教育模式的升级,逐渐完善了具有自身特色的课堂教学。其中,互动式课堂能够有效地调动学生的学习积极性,提升教学质量。基于此,文章结合实际教学经验和教学应用,提出将“互动课堂”应用于初中英语课堂中的建议,以供教育工作者参考。
作者
蒋玉霞
机构地区
陕西省咸阳市咸阳师范学院附属中学
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第7期56-57,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
互动课堂
初中英语
实践应用
建议
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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