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我国弱势群体高等教育补偿:现状、困境与反思

Compensation for Higher Education of Disadvantaged Groups in China:Current Situation,Difficulties and Reflections
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摘要 文章从中外弱势群体高等教育补偿现状出发,运用文献资料法、数据分析法、案例法,对现行补偿政策进行梳理,探讨了目前政策补偿的特质:政策系国家政府领导人与专家学者等共同体推动的产物;注重对高等教育入学机会的补偿;从经济救助转向人力资本的帮扶等。同时指出目前遇到的困境与局限;改善困境的措施有建立全社会参与和长效补偿机制、坚持弱势补偿的立法原则、高校发挥其执行主体作用、提高政策执行的实效性和人文性。
作者 王丽
出处 《继续教育研究》 2019年第2期21-27,共7页 Continuing Education Research
基金 全国"十二五"教育规划2014年度教育部重点课题"高等教育公平问题及弱势群体利益补偿机制研究"(编号:DIA140314)成果
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参考文献4

二级参考文献9

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