基于协同育人的陶瓷艺术设计课程教学改革研究

陶艺是艺术类高校的一门特色课程,因其悠久的历史和独特技艺被大众广泛认识和喜爱。如何让陶艺教学与时俱进,符合新时代人才培养需求,是教育工作者应思考的问题。该文以适应高职教育发展的人才培养模式构建为出发点,结合陶瓷艺术设计人才培养模式的实践,提出了陶瓷艺术设计专业协同育人的人才培养模式实施方案,从而提升学生的实践能力与职业素养,达到校企合作、共育人才的目的。