摘要
苏州健雄职业技术学院的室内设计教育课程体系发展变化一波三折,从初创时期不得不套用他校课程体系的移植策略,再到稳定办学后模仿周边示范院校课程体系、教学方法的阶段,最终形成了"定岗双元"培养模式下直接动手做的培养模式。
出处
《美术教育研究》
2019年第8期104-105,共2页
Art Education Research
基金
苏州市教育科学"十三五"规划立项课题"室内装饰设计专业立体化实践教学体系构建研究"(编号:16000Z032)
江苏省教育科学"十三五"规划2018年度课题(职教立项)"以苏州文博资源为依托的高职文化创意人才培养模式研究"(编号:D/2018/03/03)
