应用型人才培养模式下书籍装帧设计课程教学构建与实践

高校要基于应用型人才培养模式,以培养创新型人才的教育精神为指导,构建书籍装帧课程的基本框架;营造积极、自主的学习、创作氛围,明确课堂、工作室传授、实践基地互为结合的教学方式,使作为核心的学生能够更为积极、主动地参与学习活动。在学习方面,教师要将书籍装帧课程作为教学内容,将实践活动纳入教学方式,以便学生具有更强的创新、自主设计以及实践能力,并以此作为课程核心,尤其关注培养学生的技术和能力,提高其设计意识,使其能够更好地掌握专业技术,最终成为书籍装帧设计方面的人才。