期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
物理核心素养在课堂教学中的落实——以《探究——影响导体电阻大小的因素》教学为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
结合物理学科核心素养要求,笔者详细阐述在实施《探究——影响导体电阻大小的因素》一节课中如何落实科学探究素养中的提出物理问题、形成猜想和假设、设计实验与制订方案、获取和处理信息、基于证据得出结论、作出解释,以及对科学探究过程和结果进行交流、评估、反思等环节。
作者
赵文慧
机构地区
陕西省兴平市初级中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第4期6-8,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
核心素养
科学探究
电阻影响因素
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李移改.
九年级英语听说教学——以仁爱版“Unit 3 English Around the World”为例[J]
.中华少年,2019(5):18-18.
2
刘友余,杨琳.
对一道中考物理试题的商榷[J]
.物理教师,2019,40(3):43-44.
被引量:2
3
张云龙.
高中生物科学探究素养的培养[J]
.课程教育研究,2019(11):157-157.
被引量:3
4
范媛媛,胡银泉.
基于成功智力理论的初中物理教学研究——以“影响导体电阻大小的因素”实验为例[J]
.中学物理,2019,37(2):11-14.
被引量:1
5
王婷婷.
高中黑布林英语阅读教学现状和解决策略探究[J]
.校园英语,2019(8):173-173.
6
赵玲玲,钱加旺.
高中生物核心素养之科学探究培养策略[J]
.试题与研究,2019(2):191-191.
被引量:1
7
杨莲.
浅谈如何开展英语阅读教学[J]
.读与写(上旬),2019(1):135-135.
8
胥聪敏,张璇,冯杰,罗立辉,赵苗苗,田永强.
D-酪氨酸对Q235B钢在硫酸盐还原菌培养基中的杀菌作用及其增强机理[J]
.材料保护,2018,51(11):6-11.
被引量:5
9
陈寒与.
如何通过经典化学实验的优化拓展提升学生的科学探究素养——以中学乙酸乙酯制备实验的优化拓展为例[J]
.西部素质教育,2019,5(8):58-59.
10
吴兴莉.
基于儿童发展证据的“阳光成长”课程优化研究[J]
.早期教育(幼教·教育科研),2019(5):41-45.
新课程教学(电子版)
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部