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高中语文课堂运用信息技术优化教学模式初探
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摘要
本文论述在高中语文阅读教学、习题训练课、写作教学中运用信息技术开展教学的方法,通过课前优化学习资源,巧设教学环节;课堂创新教学形式,激励自主学习等措施,打破传统教学中“教师讲、学生记”的固定模式,让学生更主动、更有效地学习,体现学生的学习主体地位,从而提高高中语文课堂教学有效性,增强学生的学习效果。
作者
余松蓉
机构地区
玉林市北流中学
出处
《广西教育》
2019年第6期54-55,共2页
关键词
高中语文
信息技术
优化教学
阅读教学
习题训练课
写作教学
自主学习
分类号
G [文化科学]
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