核心素养培养背景下的高中英语阅读教学策略

本文分析核心素养培养视阈下高中英语阅读教学中教师和学生方面存在的误区,论述核心素养培养背景下高中英语阅读教学的措施:营造趣味轻松教学情境,激发学习热情;重视学生语言能力发展,促进学以致用;优化创新阅读教学设计,训练思维技能;善于在课堂上创造条件,增强跨文化意识;积极有效指导学生学法,促进自学探究。