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农村中职学校计算机网络技术专业中高职衔接教学探究
被引量:
1
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摘要
本文论述农村中职学校计算机网络技术专业中高职衔接教学,针对培养目标不清晰、学生综合素质和专业能力跟不上、评价模式不科学的问题,提出明确培养目标、转变教学观念、改革教学评价模式等策略,让学生打下坚实的基础,为学生进入高职学习实现有效的对接。
作者
何善强
机构地区
桂林市荔浦县中等职业技术学校
出处
《广西教育》
2019年第6期153-154,160,共3页
关键词
农村中职学校
计算机网络技术专业
中高职衔接教学
评价模式
培养目标
教学观念
分类号
G [文化科学]
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