“反训”成因述论

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摘要 "反训"问题自东晋郭璞提出以来,争议历千年而不衰。学术界至今仍未能就其中的争议问题达成共识。只有探明"反训"现象的成因,正本清源,才能认清所谓"反训"的庐山真面目。结合清代以来诸多学者的相关考述,佐之以具体语料分析,探究"反训"之成因,论证所谓的"反训"现象其实主要是前人在未能厘清一些词语的词义演变轨迹情况下而进行的一种误读误解。

作者马进勇

机构地区广西大学文学院

出处《文教资料》 2019年第10期33-34,59,共3页

关键词反训训诂成因

分类号 H131 [语言文字—汉语]

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