对分课堂的“外国文学”教学

新媒体时代学生获得知识的途径变得容易和便捷,对分课堂教学模式是破解高校教学困局的有效方法。灵活运用对分课堂,先让学生分组学习,再在课堂上集体分享;使用对分课堂中的"学术聊天"技巧,让学生参与评论,既做到"精彩留白",又开启学生的发散思维、创造性思维,保证学生的学习主导地位;通过微作业、微视频和小对分等方式促使学生消化吸收,最后通过在试卷中设计审美能力题型和综合能力运用题型,保证教学质量。对分课堂有利于培养学生的听说读写能力,尤其是对师范类学生综合能力和教师素质的培养有较好的运用效果。