以生为本,提高中学班级管理效果

班主任是班级管理的引导者,为了保障班级管理工作顺利开展,提高班级管理工作质量和效率,班主任要以学生为本,改进和完善管理方法和策略。本文结合中学班主任工作实践,从以生为本的视角出发,对班级管理策略进行研究。