小学生语文说话能力研究被引量：1

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摘要当今时代日益强调合作和交流,因此说话能力成为一个人立足于世的重要基础。具有工具性的语文学科承担着培养小学生说话能力的重要使命。但是,由于传统纸笔考试无法直接评价小学生的说话能力,加之我国义务教育阶段语文学科课标中关于小学生说话能力的标准又不够具体明确,导致在教学实践中对小学生的说话能力培养和评价不够具体深入。那么,什么是说话能力?

作者张艳刘净微

机构地区江苏徐州大马路小学河北保定教师发展中心

出处《语文建设》北大核心 2019年第6期31-35,共5页

关键词说话能力培养语文学科小学生义务教育阶段纸笔考试教学实践工具性评价

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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