摘要
为了了解大学生的阅读需求,为高校图书馆有针对性地开展服务提供目标和方向,文章以凯里学院学生课外阅读情况为调查对象进行问卷设计与数据分析,以网络问卷形式调查该校大学生阅读情况的现状,并对基于问卷调查的大学生课外阅读对策进行了论述。
出处
《西部素质教育》
2019年第9期172-173,共2页
Western China Quality Education
基金
2014年度凯里学院人文社会科学研究规划课题"西部高校图书馆推行通识教育现状与对策研究--以凯里学院图书馆为例"(编号:S1458)